« C’est grâce aux expériences de terrain que j’ai construit mon projet professionnel »
De son cycle préparatoire intégré à son cycle ingénieur BTP en alternance, Douaa-Lina Alami Chentoufi a construit son parcours au contact du terrain. Entre ses expériences chez SPIE Batignolles et Spirit Immobilier, un stage en laboratoire de recherche à Fès et une mission internationale à Malte, elle a progressivement précisé son projet professionnel. Elle revient sur une formation qui lui a permis de développer son autonomie, sa rigueur et son ouverture internationale, et sur son ambition d’évoluer vers un poste de conductrice de travaux.
Après mon baccalauréat, j’ai intégré le cycle préparatoire intégré de CESI, que j’ai suivi pendant deux ans. En deuxième année, j’ai choisi une mineure BTP et effectué un stage chez SPIE Batignolles. Cette première expérience sur le terrain m’a permis de découvrir concrètement le secteur de la construction et a confirmé mon envie de poursuivre dans cette voie.
J’ai ensuite intégré le cycle ingénieur BTP en alternance chez Spirit Immobilier, au sein de BPCC, en tant que maître d’œuvre d’exécution. J’ai ainsi pu suivre plusieurs chantiers, coordonner les entreprises et participer au suivi technique des travaux jusqu’à leur livraison.
Mon parcours a également été enrichi par un stage d’initiation à la recherche au laboratoire LMBR à Fès, ainsi que par une mission internationale à Malte dans une entreprise spécialisée en topographie. Ces expériences m’ont permis de découvrir différents environnements professionnels et de construire progressivement mon projet.
« À CESI, nous apprenons à travers des projets concrets »
Ce qui m’a attirée chez CESI, c’est principalement la pédagogie active et la proximité avec le monde professionnel. Nous apprenons à travers des projets concrets, souvent réalisés en équipe, ce qui nous permet de mettre en pratique les connaissances acquises et de développer notre autonomie.
Mes deux années de cycle préparatoire ont été très formatrices. Elles m’ont permis d’acquérir des bases scientifiques et techniques, mais aussi une méthode de travail, de la rigueur et de l’autonomie. La mineure BTP et mon stage chez SPIE Batignolles ont marqué un véritable tournant : j’ai pu confronter les enseignements à la réalité du terrain et confirmer mon choix de poursuivre en cycle ingénieur BTP.
La transition vers le cycle ingénieur s’est bien passée, notamment parce que le cycle préparatoire m’avait déjà appris à travailler en équipe et à gérer des projets. Le principal changement a été le passage à l’alternance, qui demandait davantage d’organisation et de responsabilités. Il fallait réussir à concilier les exigences de l’école avec celles de l’entreprise.
« Dans le BTP, aucune journée ne se ressemble »
Ce qui me plaît particulièrement dans le BTP, c’est de voir un projet évoluer concrètement, depuis les études jusqu’à sa réalisation et sa livraison. J’apprécie aussi la diversité des missions et des interlocuteurs.
En maîtrise d’œuvre d’exécution, je suis amenée à suivre l’avancement des travaux, coordonner les entreprises, contrôler la qualité des réalisations, anticiper les difficultés et contribuer au respect des délais. C’est un secteur vivant et multidisciplinaire, dans lequel il faut constamment s’adapter aux imprévus.
Mon alternance chez Spirit Immobilier m’a également appris qu’un ingénieur ne doit pas seulement maîtriser les aspects techniques. Il doit savoir communiquer, organiser, coordonner, anticiper et prendre des décisions. Les réalités du chantier m’ont permis de comprendre l’importance de ces compétences au quotidien.
« CESI m’a appris à être autonome et à trouver des solutions »
La pédagogie de CESI m’a appris à rechercher les informations nécessaires, à analyser une problématique et à proposer des solutions. Les projets en groupe m’ont aussi permis de progresser dans la communication, la répartition des missions, le respect des délais et le travail avec des profils différents.
Aujourd’hui, ces compétences me sont particulièrement utiles en entreprise, notamment pour coordonner les différents intervenants d’un chantier.
Je dirais que les acquis les plus importants sont l’autonomie, la rigueur, la gestion de projet, le travail en équipe et la capacité à résoudre des problèmes. J’ai pu les mettre en pratique dans des contextes très différents : sur les chantiers, en maîtrise d’œuvre d’exécution, en laboratoire de recherche et dans une entreprise de topographie à l’étranger.
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« Mon expérience à Malte m’a permis de gagner en confiance et en adaptabilité »
Mon engagement dans l’association des étudiants internationaux m’a permis de rencontrer des étudiants venant de différents pays et de participer activement à la vie du campus. Cela m’a apporté davantage d’ouverture d’esprit, de confiance et de facilité à communiquer avec des personnes aux parcours et aux cultures différents.
Cet environnement international a également changé ma manière de travailler. Ma mission à Malte, dans une entreprise spécialisée en topographie, a été une expérience incroyable. J’ai dû m’adapter à un nouvel environnement, à de nouvelles méthodes de travail et à une autre culture professionnelle.
Cette expérience m’a permis de gagner en autonomie, en confiance et en capacité d’adaptation. Elle m’a aussi donné envie de rester ouverte aux opportunités internationales.
Mon stage au laboratoire LMBR à Fès m’a, de son côté, apporté une approche plus scientifique et complémentaire de mes expériences en entreprise. La diversité de ces expériences m’a permis de mieux comprendre les différentes facettes du métier d’ingénieur.
« Je souhaite évoluer vers un poste de conductrice de travaux »
Je souhaite poursuivre ma carrière dans le secteur du BTP et évoluer vers un poste de conductrice de travaux. Mon alternance en maîtrise d’œuvre d’exécution m’a permis d’acquérir une vision globale du chantier et de comprendre l’importance de la coordination entre les différents intervenants.
J’aimerais continuer à intervenir sur des projets importants, développer mes compétences en gestion de chantier et prendre progressivement davantage de responsabilités.
C’est aussi ce qui m’a convaincue de l’intérêt de ma formation : elle m’a permis de découvrir concrètement plusieurs métiers et environnements professionnels, tout en construisant progressivement mon projet.
« Il n’est pas nécessaire d’avoir toutes les réponses dès le début… »
Je conseillerais CESI à un étudiant marocain pour sa pédagogie par projets, son accompagnement, son ouverture internationale et sa proximité avec les entreprises. L’école ne permet pas seulement d’acquérir des connaissances techniques : elle nous prépare réellement au monde professionnel, notamment grâce aux stages, à l’alternance, à la recherche et aux expériences internationales.
À un jeune qui hésite encore, je conseillerais de choisir une formation qui lui permettra non seulement d’apprendre, mais aussi de découvrir concrètement les métiers qui l’intéressent.
Il ne faut pas hésiter à effectuer des stages, à partir à l’étranger et à tester différents environnements professionnels. C’est grâce à mon stage chez SPIE Batignolles, à mon alternance chez Spirit Immobilier, à mon expérience en laboratoire à Fès et à ma mission à Malte que j’ai progressivement construit et confirmé mon projet professionnel.
Il n’est pas nécessaire d’avoir toutes les réponses dès le début : l’essentiel est de rester curieux, de saisir les opportunités et de construire son parcours étape par étape.
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