“Le passage par la prépa reste un gros atout sur un CV”

Dans un environnement éducatif concurrentiel, le directeur des classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) La Résidence, Mohamed Fawdi, explique à Campus Mag pourquoi les classes prépas du groupe scolaire casablancais sont de plus en plus prisées par les étudiants.

Mohamed Fawdi - Directeur des classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) La Résidence

Les CPGE La Résidence offrent un parcours balisé pour intégrer les meilleures écoles d’ingénieurs et de commerce, à l’image de Polytechnique, Centrale-Supéléc, Mines, Ponts, HEC, ESSEC, ESCP… Comment êtes-vous parvenus à rivaliser avec les meilleures prépas françaises et à afficher des résultats très flatteurs aux concours d’entrée en écoles ? Plus spécifiquement, quelle est la recette pédagogique des Prépas La Résidence ?

Les CPGE La Résidence, comme d’autres prépas réputées, doivent suivre un certain nombre de pratiques et stratégies pour obtenir d’excellents résultats aux concours d’entrée des grandes écoles d’ingénieurs et de commerce. Parmi les éléments clés qui ont contribué à leur succès, on peut citer la sélection rigoureuse des étudiants : les CPGE La Résidence sélectionnent leurs étudiants sur la base de critères académiques stricts, ce qui assure un niveau élevé dès le départ. L’excellence du corps enseignant compte aussi : la qualité de l’enseignement est cruciale. Nos prépas excellent grâce à nos professeurs hautement qualifiés, expérimentés et passionnés par leur matière et par la réussite de leurs élèves. Nous avons également adopté une approche pédagogique et une méthodologie d’enseignement rigoureuses, avec une attention particulière aux détails des différents concours.

“Nos prépas excellent grâce à nos professeurs hautement qualifiés, expérimentés et passionnés par leur matière et par la réussite de leurs élèves”

Pouvez-vous expliciter cela ?

Cela inclut une couverture approfondie des concepts fondamentaux, un entraînement intensif aux exercices et problèmes types, et une préparation spécifique aux différents formats d’examens et d’oraux des concours. Nous effectuons aussi un suivi personnalisé des étudiants, avec un soutien académique et émotionnel pour aider les étudiants à gérer le stress et la charge de travail élevée. Autre élément-clé de notre succès : un environnement stimulant et compétitif mais soutenant, où les étudiants sont encouragés à se surpasser tout en s’entraidant, ce qui favorise l’excellence. Nous préparons également nos étudiants aux entretiens : pour les écoles de commerce notamment, cette préparation est un facteur clé, aidant les étudiants à se présenter de manière efficace et à démontrer leurs compétences interpersonnelles et leur motivation. Au niveau des ressources et infrastructures, nous offrons un accès à des ressources matérielles et pédagogiques (bibliothèques, laboratoires, matériel informatique, etc.) de pointe, avec plus particulièrement un nouveau campus à Bouskoura, qui se démarque par son infrastructure avant-gardiste et innovante. Enfin, nos étudiants peuvent s’appuyer sur notre réseau d’anciens élèves et nos partenariats avec les grandes écoles et les entreprises, qui offrent des opportunités supplémentaires de mentorat, de stages et de conseils sur les carrières.

Le Groupe Scolaire la Résidence est depuis l’année 2022 un centre d’examen de la Banque Commune d’Épreuves (BCE). En quoi est-ce un changement bénéfique pour les étudiants marocains ?

Le fait que le Groupe Scolaire La Résidence soit devenu en 2022 un centre d’examen pour la BCE représente une évolution significative pour les étudiants marocains aspirant à intégrer les grandes écoles de commerce françaises. Mais c’est une suite logique d’une expertise développée depuis 2013 en tant que centre d’examen Ecricome. Parmi les avantages clés de ce changement figure l’accessibilité géographique : avoir un centre d’examen BCE au Maroc rend les épreuves plus accessibles aux étudiants marocains.

Pourquoi ?

Cela signifie moins de contraintes de voyage et de logistique pour se rendre en France, réduisant ainsi le stress et la fatigue liés aux déplacements. Autre avantage : la réduction des coûts. Les frais de déplacement, d’hébergement et de subsistance pour passer les concours en France peuvent être substantiels. Un centre d’examen local minimise ces coûts, rendant les concours plus abordables pour un plus grand nombre d’étudiants. Il permet également d’être familier avec son environnement immédiat : passer un examen dans un environnement connu peut aider à réduire l’anxiété des candidats. Les étudiants sont plus susceptibles de se sentir à l’aise et concentrés dans un cadre familier. Aussi, la présence d’un centre d’examen local peut encourager davantage d’étudiants marocains à postuler aux grandes écoles de commerce françaises, sachant que les barrières logistiques et financières sont réduites. Cela peut également être vu comme une reconnaissance internationale de la qualité de l’éducation des Prépas du Groupe Scolaire la Résidence, ouvrant la voie à davantage de collaborations et d’opportunités éducatives internationales. Enfin, ce développement peut renforcer les liens éducatifs entre la France et le Maroc, favorisant les échanges culturels et académiques et offrant potentiellement plus d’opportunités pour les initiatives éducatives conjointes.

La Prépa est un parcours d’excellence, exigeant, mais c’est aussi une expérience extrêmement formatrice pour les futurs étudiants en école d’ingénieurs et de commerce. Comment expliquez-vous l’engouement pour votre prépa, que l’on constate à chaque salon étudiant auquel vous participez ?

L’engouement pour notre prépa peut s’expliquer par plusieurs facteurs qui soulignent à la fois l’excellence de notre établissement et la valeur de l’expérience qu’il offre : notre prépa est reconnue pour ses taux d’intégration exceptionnels aux concours d’entrée des grandes écoles françaises. Les étudiants et leurs familles recherchent des institutions qui offrent les meilleures chances de réussite. La qualité de l’enseignement explique également cet engouement. Un corps professoral qualifié et expérimenté, capable de transmettre non seulement des connaissances mais aussi des méthodes de travail efficaces, est notre atout majeur. Autre facteur de succès : notre approche pédagogique innovante. Les étudiants cherchent souvent des environnements d’apprentissage qui ne se limitent pas aux méthodes traditionnelles. Aussi, nous offrons un soutien personnalisé et un encadrement des étudiants : cette promesse d’un accompagnement personnalisé, aussi bien sur le plan académique qu’émotionnel, est un atout pour attirer les étudiants qui s’apprêtent à affronter un parcours exigeant. Des infrastructures de qualité, telles que le FABLAB, des bibliothèques bien équipées, des laboratoires innovants, et des espaces de travail confortables, sont également des atouts séduisants. Les retours et témoignages d’anciens élèves partageant leur expérience positive et leur succès post-prépa sont également très persuasifs. Enfin, la culture et les valeurs de l’établissement résonnent avec les aspirations des étudiants et de leurs familles, et contribuent également à cet engouement.

“Outre la clarté de l’expression, nous cherchons à développer chez nos étudiants la capacité à structurer leurs idées de manière logique et convaincante”

Beaucoup de prépas délaissent le volet «oral» dans leur préparation aux concours, ce qui pénalise les étudiants le jour J. Comment appréhendez-vous ce volet ?

Au sein de la prépa La Résidence, les deux années de préparation ne sont pas uniquement consacrées à inculquer un savoir et des méthodes de travail qui profitent aux épreuves écrites, mais aussi et surtout à enseigner un savoir-être qui vise la formation et la construction d’une personnalité épanouie et ouverte d’esprit. Nous sommes pleinement conscients de l’importance des épreuves orales, notre philosophie pédagogique perçoit l’oral comme un pilier essentiel de la formation en classes préparatoires. La capacité à s’exprimer de manière articulée, à défendre des idées de façon convaincante et à penser rapidement sont des compétences cruciales dans le contexte des concours. L’oral est, dès lors, considéré comme une compétence multidimensionnelle où se conjuguent les soft et life skills. Ces compétences sont développées et travaillées dès la première année à travers la fondation de clubs estudiantins, Éco-responsables et engagés dans la société civile, signature de notre prépa.

Qu’inculquez-vous à vos élèves ?

Outre la clarté de l’expression, nous cherchons à développer chez nos étudiants la capacité à structurer leurs idées de manière logique et convaincante. Cela se traduit par l’instauration d’une dynamique de groupe propice à la communication orale. Les exercices pratiques, tels que des simulations d’entretiens, activité que l’on démarre très tôt en deuxième année, permettent aux étudiants de se connaître, de développer leur spontanéité et de se familiariser avec divers scénarios. Ce qui leur permet de réussir leurs oraux avec une grande aisance. Il ne faut pas négliger dans ce sens le rôle des colles, séances d’évaluation orale basées généralement sur l’analyse de textes, incitant ainsi les élèves à déployer une réflexion critique de manière articulée. Ces séances pratiquées deux années durant et avec une cadence élevée, les habituent à prendre la parole, à travailler leurs compétences langagières et maîtriser les techniques de l’expression orale. En somme, nous assurons une démarche holistique visant à préparer les étudiants non seulement sur le plan linguistique, mais aussi sur le plan mental, afin qu’ils abordent les épreuves orales avec confiance et assurance. Dans le processus de recrutement, après la phase de l’admissibilité à l’écrit, nous convoquons individuellement nos futurs élèves auprès de multiples jurys pour les évaluer dans plusieurs situations d’oral. Ces multiples entrevues nous permettent d’avoir une bonne visibilité d’abord sur les atouts, ensuite sur les points d’amélioration sur lesquels sera axé notre travail. Nous nous attachons, en outre, à identifier des traits de personnalité tels que la créativité et la réactivité, des qualités essentielles pour s’améliorer, développer ses compétences et briller. En ce sens, le recrutement des étudiants repose sur une évaluation attentive de leur motivation, chose qui compte le plus pour nous car nous sommes conscients que l’univers de la prépa n’est pas fait uniquement pour les plus forts mais surtout pour les plus motivés. L’histoire de notre école donne raison à nos choix pédagogiques !

Le suivi de vos élèves est-il personnalisé ?

Notre accompagnement quotidien implique effectivement une personnalisation approfondie. Les retours individualisés lors des heures de colles et lors des échanges avec un staff professoral attentif et très à l’écoute, visent à identifier les points forts et les axes d’amélioration spécifiques à chaque étudiant. Cela contribue à créer une dynamique où l’apprentissage est adapté aux besoins individuels, favorisant ainsi une progression constante.

Par ailleurs, nous mettons en place des activités favorisant l’émulation positive entre les étudiants : projets de classes, exposés, soirées philosophiques ou littéraires... tous en faveur d’une collaboration interdisciplinaire sur des projets oraux renforçant la confiance en soi et encourageant l’apprentissage mutuel. Des séances de coaching individuel bien planifiées permettent de cibler les besoins spécifiques de chacun de nos élèves. Elles sont en faveur de la gestion du stress et de l’organisation du travail.

De même, des échanges réguliers visent à créer un espace où l’apprentissage se fait de manière collaborative. Pour résumer, notre démarche englobe des aspects pratiques, théoriques et relationnels pour garantir une préparation exhaustive et individualisée aux concours, contribuant ainsi au succès global de nos étudiants.

“Le rythme de travail en prépa est exigeant mais les étudiants ont deux années pour acquérir très progressivement les compétences et les savoirs nécessaires”

Que diriez-vous à un étudiant qui hésiterait à s’inscrire en classes prépas, craignant que le programme soit trop "rude" ?

Le rythme de travail en prépa est exigeant, mais les étudiants ont deux années pour acquérir très progressivement les compétences et les savoirs nécessaires. Chaque étudiant est accompagné individuellement, l’objectif étant de lui permettre de progresser à son rythme et sous l’égide de la bienveillance. De plus, les efforts sont toujours récompensés, car les concours après la prépa ne visent pas à éliminer les étudiants, mais simplement à les classer. Il y a en effet autant de places dans les grandes écoles que de candidats. Si un étudiant souhaite intégrer les écoles du haut du classement, il lui faudra atteindre un niveau élevé en prépa. Mais pour tous les étudiants sérieux et assidus, l’obtention d’une place dans une grande école est assurée. Il faut oser la prépa, c’est la voie de l’ambition et de la réussite sans risques !

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À la rentrée prochaine, HEC lance son programme Bachelor, tout comme Polytechnique l’a fait il y a quelques années. Pensez-vous que le fait que les plus grandes écoles lancent un programme post-bac est de nature à concurrencer les classes préparatoires ou, à l’inverse, estimez-vous que celles-ci ont de beaux jours devant elles ?

HEC lance un programme commun avec l’Université Bocconi de Milan en Italie, et c’est elle qui va gérer le recrutement au niveau international. Il n’y aura que 50 places pour des étudiants internationaux. Il ne s’agit donc pas d’une concurrence pour les prépas, c’est d’ailleurs ce qu’a expliqué Eloïc Peyrache, directeur général d’HEC. Ce programme Bachelor Bocconi-HEC aura de plus un coût de plus de 72 000 euros, donc non accessible à beaucoup. 95 % des jeunes qui entrent en prépa ECG ou ECT obtiennent en cinq ans (deux ans de prépa + trois ans en école) un Master 2, diplôme Bac+5. Un Bachelor n’est qu’un diplôme Bac+3. Ce n’est pas la même valeur ni les mêmes débouchés dans le monde professionnel. Bachelor et prépa ne s’adressent pas aux mêmes profils de jeunes. Et lorsqu’un titulaire de Bachelor veut aller en Master (ce n’est pas possible dans toutes les écoles), il doit passer un concours, rien n’est automatique. Les prépas s’adressent aux étudiants ambitieux, qui veulent acquérir des compétences de haut niveau, très recherchées par les entreprises à l’international. Le passage par la prépa reste un gros atout sur un curriculum vitae. La prépa a incontestablement de beaux jours devant elle : d’ailleurs, à la rentrée 2023, ses effectifs sont en nette hausse, preuve de son attractivité. Dans un monde VUCA (volatile, incertain, complexe, ambigu), les futurs hauts responsables économiques ont besoin de croiser des compétences transversales — mathématiques, économiques, géopolitiques, civilisationnelles et linguistiques — sans oublier les soft skills. Il leur faudra comprendre, analyser, synthétiser, innover et décider. La prépa fournit aux jeunes les outils indispensables à cet exercice de responsabilités. C’est d’ailleurs pour cette raison que les grandes écoles souhaitent absolument recruter le maximum d’étudiants issus de prépa.

Envisagez-vous des développements ou des initiatives spécifiques pour renforcer encore davantage la qualité de votre formation ?

Les étudiants que nous recrutons en prépa ont des profils et des niveaux de plus en plus hétérogènes. C’est pourquoi nous renforçons l’accompagnement et même le coaching individualisé pour conduire chacun vers la réussite. Par ailleurs, comme en sport, il faut s’entraîner pour être performant. La qualité des entraînements en situation de concours que nous proposons à nos étudiants est pour nous une exigence sans cesse renforcée.